全國中高職專本科等院校已經邁入課堂改革計劃，主動適應現代科技發(fā)展需要，堅持以服務為宗旨，以學生能夠有良好的就業(yè)道路為導向，其中便走向虛擬仿真實訓研發(fā)的道路。河南蘭幻軟件技術有限公司為輔助高校適應社會發(fā)展需求，面向實踐需求高的專業(yè)研發(fā)虛擬仿真實訓軟件。
虛擬仿真實訓軟件就是虛擬的實驗室，學生們在現實實驗室中能夠接觸到的實驗，在虛擬仿真場景中，也能夠完成，現實實驗室有一些實驗還沒法涉及到，因為考慮到經費以及場地還有安全等因素，但在仿真場景中就不用再擔心這些困難，仿真環(huán)境中會向學生提醒每一個實驗需要注重的關鍵點，圍繞學生學好實訓，有充足的實訓機會而研發(fā)，是促進學生整體素質提高，專業(yè)技能提升，其具備穩(wěn)定性，成本低等特點。
河南蘭幻軟件技術有限公司位于河南省鄭州市，在鄭州一處高新技術開發(fā)區(qū)設立，公司發(fā)展年限較為久遠，就目前針對學生實訓教學方面的虛擬仿真實訓有著成熟的開發(fā)經驗，其中在化工、導游、環(huán)境、護理、中醫(yī)藥等領域都有了很好的成績。
建設虛擬仿真實訓軟件首先要考慮的重點是它的服務應用對象是誰，對于高校來說，學生自然是整體發(fā)展的核心，結合傳統(tǒng)教學經驗，在深度挖掘傳統(tǒng)教學中的痛點，同時利用虛擬仿真功能，將痛點轉變?yōu)榉抡娴膬?yōu)勢，從而促進學生實訓發(fā)展，也響應科教興國的號召。人才培養(yǎng)需求迫切的今天，切實的根據學生的真實需要，一改先前傳統(tǒng)課堂的一對多與枯燥講課，重燃學生們對學習的好奇心，深度探索虛擬仿真實訓軟件，為社會建立更好的明天，讓學生的發(fā)展更上一層樓。
虛擬仿真實訓軟件的優(yōu)勢：
（1）凸顯學生的主體位置
（2）發(fā)展可行性
（3）實驗充足的必要性
（4）虛擬結合
